第六组讨论发言
各位领导、各位老师：
上午好！我受第六小组的委托，将分组讨论情况向大会作简要汇报。
第六组参会单位有数学与信息科学学院、外语学院、电子商务与物流管理学院、艺术系、马克思主义学院以及校督导委员会，学校王锋主席参加了第六组的讨论。
我们收到杨校长的讲话（书面材料）后，又一次学习和体会了讲话精神，之后进行了热烈的讨论。主要内容如下：
一、对杨校长动员讲话的体会
小组成员一致认为，杨校长的报告高屋建瓴，有新意、有较高的理论水平和政策水平。
1.参会代表认为，报告要求“把握态势”，指出了我校教评和一流本科建设的努力方向。
报告对高等教育发展态势的“五化”（即人本化、特色化、国际化、信息化和普及化）概括非常全面，阐述有新的内涵。尤其是详细阐述了“人本化”，即教学以教师的发展为本，教育以学生的全面为本，全面推进素质教育，全心全意为学生服务。这些表述发人深思。
2. 参会代表认为，报告提出“统一思想”，全力做好评估的各项工作，这是今明两年教学工作的主要任务。
我们进一步理解了审核评估的重要意义、必要性及评估主要内容。根据审核评估的二十字方针（以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设），杨校长提出审核评估的工作要领，即重在建设、重在提升、重在规范和重在过程，这指出了审核评估与一流本科教育的质量观念高度一致。
审核评估必须做，而且必须做好，全校必须统一思想。工作中，一些人难免发牢骚怨言，但我们要把评估工作作为我校提升质量、再上台阶的重要契机，利用好其推动作用。我们小组的院长、书记们纷纷表态，全力做好评估准备工作，补齐短板，绝不拖后腿，有信心取得新一轮评估的成功，相信我校一定会上新的台阶。
3.代表认为，近期我校出台的一系列制度措施很重要，在教师学习培训、引进高层次人才、博士点建设等方面的制度建设，不但具有规范作用，还发挥了很好的引领（导向）作用。
二、对我校此次教学工作大会以及审核评估方案的认识和讨论
1.本组代表认为，此次大会开的及时，准备充分，反映我校教学工作的重要性得到进一步的认可，教学工作的地位越来越重要。
2.代表认为，15至16年，我校完成了几件大事，包括精神文明单位创建、接受省委巡视组检查、开展“两学一做”活动等，与此同时，教学工作成绩显著，16版人才培养方案做了大量工作，我们对张校长对教学工作成就的总结感到振奋。
3.本组代表认为，我们能够顺利通过教育部97年的合格评估、08年的水平评估，也有信心有能力完成审核评估任务，事实上我们已经有了一定的工作经验和基础，要总结和改进。会后要认真学习和研究我校的审核评估工作方案及要求，扎实做好每一项基础工作。
三、对教学和教学管理工作中的一些问题的讨论和建议
本组代表对我校迎接评估、打造一流本科教育、再上新的台阶很有信心，也分析了一些存在的问题，提出了建议。
1.关于师资问题。在大会经验交流和分组讨论组中，一方面，一些院系生师比过高，除了会计学院之外，电子商务专业和物流管理专业达到60或70比1，教师疲于应付，另一方面引进优质教师进展缓慢，各有特殊困难，建议学校给予一定的自主性和灵活性。另外，有代表建议外聘名校名师为我校带几门课，以发挥示范作用。
2.关于实践教学。这是审核评估的重要内容。电子商务专业教师提出，该专业发展迅速，实践性强，但缺乏教学场地、资金和师资投入，建议对共同使用和专业使用的实验室分类管理，以提高实验课效率和实验室使用率。还有教师认为，思政课程实践育人受到教育部、宣传部高度重视，但是实践教学经费没有完全到位。这些问题希望得到学校重视。
3.关于学生对选修课程不够重视问题。督导委员会教师和公共基础课教师建议，强化任课教师责任意识，严格管理分散考试，逐步探索上机考试、网络考试。
4.关于教师待遇。以人为本，包括关爱教师，提高待遇。我校外语类、数学类、思政类课程的任课教师工作量巨大，有时需要硬派教学任务。个别情况下教师年教学工作量达到1300多个课时。超工作量部分，得到的补贴微博，补贴标准多年没有调整，远远低于其他高校，也低于外聘教师课时补贴，导致教师不愿教课。思政类课程课时计量标准与专业课程不统一，不符合相关课程建设标准。另外，有一个普遍问题是，教学秘书、教研室主任、教学院长工作繁重，付出与待遇不匹配，需要学校关怀。
5.关于教学活动组织。马克思主义学院代表建议学生假期选课，减少选课环节对教学活动的影响。有代表建议加强学风建设，改善学生上课玩手机和旷课现象，加强教师与学生的沟通交流。不少代表建议加大课程范式改革力度，继续推进教学改革，推动教学质量提高；建议关心教师思想问题、生活问题，解除其后顾之忧。
最后，王锋主席做了总结和要求。王主席肯定了代表们的发言和建议，要求各教学单位认认真真、原原本本地学习杨校长的讲话，体会其中的新精神，并传达给每一位教师，贯彻落实。
