河南财经政法大学校外实践教学示范基地建设标准（试行）

一级

指标

二级

指标

标准

1

设置

条件

1.1

社会声誉

社会声誉好。

1.2

实践岗位

实践岗位充足，每次能提供10人以上同时实践的工作岗位。

1.3

师资队伍

有稳定的合作单位实践指导教师和学校实践教学指导教师，且满足需要。

1.4

经费支持

有稳定的经费，能满足基地建设和实践教学需要。

1.5

设施条件

食宿、实习实训场地满足学生实习实训需要；有教师专用工作室，并配备电脑；存档设施完备。

1.6

标识标志

签订有规范的基地合作协议，且悬挂示范性标识的基地标牌。

2

建设

与管

理机

制

2.1

建设机制

基地实行校、院（系）两级建设。主管教学的副校长领导校外实践教学基地建设工作，教务处为主管部门，负责制定建设和管理规章制度；院（系）负责制定基地建设规划、实践教学文件、实习管理制度、岗位考核标准等。

2.2

领导体制

基地实行院（系）与合作单位共同领导管理的体制，且完善、合理。

2.3

运行机制

基地实行指导教师负责的运行机制，负责实践教学规划、教学大纲的实施及学生在基地实习期间的学习、生活、安全等方面工作，机制运行好，有介绍在基地开展实践教学的PPT专题片。

2.4

实践机制

实践机制完善。

2.5

管理制度

管理规章制度健全，教学文件齐备，各教学环节建立了符合要求的工作规范，能严格按规章制度落实。

3

实践

过程

3.1

实践目标

实践目标明确、具体，与专业人才培养目标一致。

3.2

实践内容

实践内容丰富，符合实践教学大纲要求。

3.3

实践方式

能满足实践教学目标。

3.4

实践状态

持续有学生在基地实习实训，短期、中期、长期实践相结合。

3.5

实践档案

实践活动记录或实习日志记载详实、完整、全面。

4

实践

效果

4.1

教学评价

每年对基地实践教学进行一次评价，综合评价在90分以上。

4.2

学生满意度

学生满意度在98%以上。

4.3

实践成效

实践成效好，学生的应用能力得到极大的提高。