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关于举办学校2018年(第三届)大学生计算机设计大赛的通知

2018年03月20日 09:10  点击:[]

河南财经政法大学教务处

关于举办学校2018年(第三届)大学生

计算机设计大赛的通知

 

教通字[2018]11

各教学院系:

为进一步激励大学生学习计算机知识、技术、技能的兴趣和潜能,提高运用信息技术解决实际问题的能力,培养其创新创业能力及团队合作意识,积极推进我校实践教学的改革,向全省、全国主办的“201811中国大学生计算机设计大赛”推荐优秀作品,经研究决定,举办河南财经政法大学2018年第三届大学生计算机设计大赛。现将有关事项通知如下:

    一、组织机构

主办单位:教务处

承办单位:校团委、现代教育技术中心

二、参赛方式

1.参赛对象在校本、专科学生。

2.参赛方式个人或自由组队(不超过3人)报名。

3.比赛时间2018478日。

4.奖项设置一等奖、二等奖、三等奖。

三、大赛内容

大赛作品内容共分:软件应用与开发;微课与教学辅助;数字媒体设计普通组;数字媒体设计专业组;数字媒体设计动漫游戏;数字媒体设计中华优秀传统文化元素设计;软件服务外包;计算机音乐创作(普通组与专业组)。其下分设若干小类。

1.软件应用与开发类。

包括以下小类:

1 Web 应用与开发。

2)管理信息系统。

3)移动应用开发(非游戏类)。

4)物联网与智能设备。

说明:

1)每队参赛人数为1-3人。

2)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

2.微课与教学辅助类。

包括以下小类:

1)计算机基础与应用类课程微课(或教学辅助课件)。

2)中、小学数学或自然科学课程微课(或教学辅助课件)。

3)汉语言文学(古汉语、唐诗宋词、散文等,内容限在 1911 年前)微课(或教学辅助课件)。

4)虚拟实验平台。

说明:

1)微课为针对某个知识点而设计,包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容,既包含短小精悍的视频,又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学,更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。

2)“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件,而不是指课程教案。

3)课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛,应进一步完善为微课类作品。

4)虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。

5)每队参赛人数为1-3人。

6)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

3.数字媒体设计类普通组(参赛主题:人工智能畅想)。

包括以下小类:

1)计算机图形图像设计。

2)工业产品设计。

3)环境设计。

4)交互媒体设计。

说明:

1)数字媒体类分普通组与专业组进行竞赛。专业组的划分见后面(“数字媒体设计类专业组说明1”中)所述。

2)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。

属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。

3)工业产品设计的含义限指传统工业产品设计,即有关生活、生产、交通、运输、办公、家电、医疗、体育、服饰的工具或设备等工业产品设计。

该小类作品必须提供表达清晰的设计方案,包括产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等,如有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人体工学及系统整合。

4)环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内环境设计、装修设计、景观园林设计、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)设计等。

5)交互媒体设计,需体现一定的交互与互动性,不能仅为版式设计。

6)每队参赛人数为1-3人。

7)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

4.数字媒体设计专业组(参赛主题:人工智能畅想)。

包括以下小类:

1)计算机图形图像设计。

2)工业产品设计。

3)环境设计。

4)交互媒体设计。

 说明:

(1)数字媒体设计类作品分专业组与普通组进行竞赛。

应参加专业组竞赛的作者专业清单如下:

① 艺术教育。

② 广告学、广告设计。

③ 广播电视新闻学。

④ 广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄制。

⑤ 计算机科学与技术专业数字媒体技术方向。

⑥ 服装设计、工业设计、建筑学、城市规划、风景园林。

⑦ 数字媒体艺术、数字媒体技术。

⑧ 美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画与书法。

⑨ 艺术设计学、艺术设计、会展艺术与技术。

⑩ 其它与数字媒体、视觉艺术与设计、影视等相关专业。

2)参赛作品有多名作者的,如有任何一名作者归属于上面所述专业,则作品应参加专业组的竞赛。

3)属于专业组的作品只能参加专业组的竞赛,不得参加普通组的竞赛。

属于普通组的作品只能参加普通组的竞赛,不得参加专业组的竞赛。

4)工业产品设计的含义限指传统工业产品设计,即有关生活、生产、交通、运输、办公、家电、医疗、体育、服饰的工具或设备等工业产品设计。

该小类作品必须提供表达清晰的设计方案,包括产品名称、效果图、细节图、必要的结构图、基本外观尺寸图、产品创新点描述、制作工艺、材质等,如有实物模型更佳。要求体现创新性、可行性、美观性、环保性、完整性、经济性、功能性、人体工学及系统整合。

5)环境设计的含义限指有关空间形象设计、建筑设计、室内环境设计、装修设计、景观园林设计、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)设计等。

6)交互媒体设计,须体现一定的交互与互动性,不能仅为版式设计。

7)每队参赛人数为1—3人。

8)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

5.数字媒体设计动漫游戏(参赛主题:人工智能畅想)。

包括以下小类:

1)动画

2)漫画插画

3)游戏

4)动漫衍生品(含数字、实体衍生品)

53R(VR/AR/MR)作品

说明:

1)每队参赛人数为1-3人。

2)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

6.数字媒体设计 1911 前中华优秀传统文化元素设计

包括以下小类:

1)微电影。

2)数字短片。

3)纪录片。

4)计算机图形图像设计。

5)动画

6)交互媒体设计。

 说明:

1)中华优秀传统文化元素参赛主题为:

  自然遗产、文化遗产、名胜古迹。

  歌颂中华大好河山的诗词散文。

  优秀的传统道德风尚。

  先秦主要哲学流派(道///法等)与汉语言文学。

  传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、传统美术、传统技艺、汉字、汉字书法。

  服饰、手工艺品、建筑。

2)主题内容、情节均严格限在1911年前,人物、服饰、道具等必须与作品主题、内容相符。

3)自然遗产、文化遗产、名胜古迹等若以微电影形式参赛,则应有人物、完整故事情节穿插,不能简单地拍成纪录片。

4)微电影、数字短片、纪录片每队参赛人数为1-5人,其它每队参赛人数为1-3人。

5)每人在本类(组)中只能参与一件作品,无论作者排名如何。

所有参赛作品必须遵守我国相关的法律、法规以及道德规范,内容应该健康向上,符合民族文化传统。

所有参赛作品必须为原创作品,不能侵犯他人知识产权。

所有参赛作品必须是未公开参加过任何类型比赛的作品。

四、参赛方法

1.报名

请从现代教育技术中心网站(http://metc.huel.edu.cn/)上下载并将填写报名表(样表见附件),于2018324日前发送到601713919@qq.com邮箱(宋双华老师邮箱),并扫描二维码加入“2018第三届计算机设计大赛”微信群。

说明: 微信截图_20180320090131

2.作品提交

1)报到时须提交纸质正式报名表一份。

2330日下午(14:00-17:00)到综合实验楼B307房间报到,各参赛队需要到答辩现场的演示机上安装自己的作品和讲解用的PPT文件。

3.决赛地点另行通知。

五、评审方法

1.评审采用“封闭式答辩”形式。每个作品时间为15分钟,分为选手陈述和评审老师提问两个环节。

2.陈述环节选手可以通过PPT文件介绍自己的作品,也可以直接展示作品,时间不超过10分钟。

3.提问环节:评审老师提问,选手答辩,时间不超过5分钟。

4. 根据评审原则,进行评分。

六、联系方式

联系地点:综合实验楼B-307房间

联 系 人:宋双华   荆宜青

联系电话:0371-861756901850388666018503886605

 

附件:河南财经政法大学2018年(第三届)大学生计算机设计大赛报名表

 

                 河南财经政法大学教务处

201839


附件

河南财经政法大学

2018年(第三届)大学生计算机设计大赛

   

作品分类

(参照“大赛通知”中的“作品内容”填写)

 

作品编号

(报名时由工作人员填写)

作品名称

 

参赛组别(本科或专科)

 

作者信息

 

作者1

作者2

作者3

所在院系

 

 

 

姓名

 

 

 

专业

 

 

 

年级

 

 

 

邮箱

 

 

 

参赛队联系人

姓名

电话

邮箱

 

 

 

指导教师

姓名

电话

邮箱

 

 

 

原创声明

我们声明:我们的参赛作品为我们原创构思并使用正版软件制作。我们对参赛作品拥有完整、合法的著作权和其他相关的权利。绝无侵害他人著作权、商标权、专利权等知识产权或违反政府法令或侵害他人合法权益的情况。若因此导致任何法律纠纷,一切责任由我们承担。

 

作者签名:1.            2.            3.

作品的查阅网址

1.

2.

3.

作品简介(设计的目标、意义,关键技术,作品特色):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作品安装说明:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计思路:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

设计重点、难点:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师评语:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师签名:

 

          

 

院(系)推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(推荐单位签章)

 

          

 

其他说明:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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